Inhaltsverzeichnis:
- Welche Teile des Gehirns arbeiten, wenn wir Mathematik lernen?
- Stimmt es, dass das Erlernen von Mathematik die Intelligenz erhöhen kann?
- Sie müssen nicht einmal zu schwierige mathematische Probleme lösen
- Das Üben von mathematischen Problemen kann auch Senilität verhindern
Sie müssen an mathematischen Problemen gearbeitet haben, die von Lehrern oder Eltern gegeben wurden. Während des Mathematikstudiums fühlen sich manche Menschen möglicherweise gelangweilt oder faul. In der Tat hat das Erlernen von Mathematik viele Vorteile, nicht nur, damit Sie sich mit Rechnen auskennen. Einer der wichtigen Vorteile des Lernens von Mathematik ist, dass es die Gehirnfunktion unterstützt und die Intelligenz verbessert.
Welche Teile des Gehirns arbeiten, wenn wir Mathematik lernen?
Das menschliche Gehirn besteht aus vier "Kammern" oder was im medizinischen Sprachgebrauch als Lappen bekannt ist. Die vier Kammern sind der Frontallappen, der Parietallappen, der Okzipitallappen und der Temporallappen. Jeder dieser Räume hat einen anderen Standort und unterschiedliche Funktionen.
Wenn Sie Mathematik lernen, arbeiten die Frontal- und Parietallappen aktiver. Der Frontallappen selbst befindet sich im Bereich Ihrer Stirn und dient dazu, neue Informationen zu verarbeiten, logisch zu denken, Körperbewegungen und Sprache zu regulieren.
Der zweite Teil des Gehirns, der beim Mathematikstudium hart arbeitet, ist der Parietallappen. Seine Funktion besteht darin, den Tastsinn (Tastsinn) zu regulieren, Ort und Richtung zu erkennen und zu zählen.
Stimmt es, dass das Erlernen von Mathematik die Intelligenz erhöhen kann?
Die von Professor Ryuta Kawashima durchgeführten Untersuchungen versuchten, das Gehirn der spielenden Studienteilnehmer zu vergleichen Spiele mit Forschungsteilnehmern, die an ziemlich einfachen mathematischen Problemen arbeiten (z. B. Addition, Subtraktion und Multiplikation). Anfangs dachten die Experten, dass die Teilnehmer, die die Spiele spielten, ein aktiveres Gehirn haben würden als diejenigen, die Mathe machten. Es stellt sich jedoch heraus, dass die Anzahl der Teile des Gehirns, die beim Rechnen aktiv sind, höher ist als beim Spielen Spiele.
Wenn Sie einfache mathematische Probleme lösen, wird der präfrontale Bereich Ihres Gehirns aktiv. Dieser Abschnitt dient zum logischen Lernen und Denken. Selbst wenn Sie ein einfaches Multiplikationsproblem (wie 4 × 4) lösen, stellt sich heraus, dass der Teil des Gehirns, der zum Sprechen dient, ebenfalls aktiv ist.
Dies liegt daran, dass Ihr Gehirn sich unbewusst daran erinnert, den Stundenplan gelesen zu haben. Dadurch wird auch der Teil Ihres Gehirns, der zum Lesen dient, aktiv.
Abgesehen davon können mathematische Probleme auch beide Seiten Ihres Gehirns (linke und rechte Seite) aktivieren. Aus diesem Grund empfiehlt Professor Ryuta Kawashima, dass Sie eine Weile ein einfaches mathematisches Problem lösen, bevor Sie etwas Schwieriges tun. Auf diese Weise können Sie Informationen effizienter verarbeiten, da Ihr Gehirn aktiviert ist.
Sie müssen nicht einmal zu schwierige mathematische Probleme lösen
Sie denken vielleicht, je schwieriger das Problem zu lösen ist, desto aktiver sind Teile des Gehirns. In der Tat war es nicht. Genau wenn Sie an einem schwierigen mathematischen Problem arbeiten, funktioniert nur die linke Seite des Gehirns. Die linke Seite des Gehirns ist ein Bereich, der die Sprache reguliert (bei Rechtshändern).
Warum so? Es stellt sich heraus, dass Sie bei der Arbeit an einem schwierigen Problem, zum Beispiel 54: (0.51-0.9), die Antwort natürlich nicht sofort kennen. Sie werden das Problem sogar immer wieder lesen. Dies ist es, was den Teil Ihrer linken Gehirnhälfte, der eine wichtige Rolle bei der Sprachfunktion spielt, dazu bringt, hart zu arbeiten.
Es ist anders, wenn Sie einfache Fragen stellen, da die linke und rechte Seite Ihres Gehirns auf ausgewogene Weise aktiv sind.
Das Üben von mathematischen Problemen kann auch Senilität verhindern
Anscheinend kann Mathematik helfen, Demenz vorzubeugen und zu überwinden, insbesondere bei älteren Menschen. Ja, das Lesen von mathematischen Problemen beim lauten Sprechen kann tatsächlich verhindern, dass sich die Senilität verschlechtert.
Im Alter wird die Denkfähigkeit im Allgemeinen abnehmen. Besonders im präfrontalen Bereich, der aktiviert wird, wenn Sie mathematische Übungsaufgaben machen. Es gibt zwei Prozesse im Gehirn, um es zu verarbeiten, nämlich die Fähigkeit, Fragen und Zahlen zu lesen, die Zahlen zu bedienen und Ihre Hände zu bewegen, um Formeln, Berechnungen und die Ergebnisse der Antworten zu schreiben. Diese einfache Sache verbessert die Denkfähigkeit und verringert die Schwere der senilen Demenz.
