Frühkindliche soziale emotionale Entwicklung (1

Bei der emotionalen und sozialen Entwicklung der frühen Kindheit geht es nicht nur darum, die Emotionen in ihm zu regulieren, sondern mehr. Die emotionale Entwicklung Ihres Kindes beeinflusst die Entwicklung von Kleinkindern und das Verhalten des Kindes bis zum Erwachsenwerden. Das Folgende ist eine vollständige Erklärung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern, die Eltern kennen müssen.

Wie ist die soziale emotionale Entwicklung von Kindern in jungen Jahren?

Das Kindertherapie- und Familienressourcenzentrum erklärt, dass die emotionale Entwicklung von Kindern eine der Phasen der kindlichen Entwicklung ist, um mit anderen zu interagieren und ihre eigenen Emotionen zu kontrollieren.

In der emotionalen Entwicklung lernen Kinder, Beziehungen zu Freunden und ihrer Umgebung aufzubauen.

Der Aufbau sozialer Beziehungen zu Freunden und der Umwelt ist auch ein Prozess zum Lernen, zu kommunizieren, zu teilen und zu interagieren.

In der Zwischenzeit ist die soziale Entwicklung von Kindern, wie aus dem Scan of North Virginia hervorgeht, der Prozess des Lernens, mit anderen Menschen zu interagieren. Neben der Entwicklung eines Gefühls der Unabhängigkeit lernt sie auch, mit Kindern in ihrem Alter in Kontakt zu treten.

Die soziale Entwicklung bei Kindern hängt mit der Freundschaft, der Art der Interaktion und dem Umgang mit Konflikten mit Freunden zusammen.

Warum ist soziale Entwicklung wichtig? Der Grund ist, wenn er mit anderen Menschen interagiert, entstehen auch andere Entwicklungen.

Wenn Kinder beispielsweise Kontakte knüpfen, lernen sie, miteinander umzugehen und verbessern gleichzeitig ihre motorischen Fähigkeiten.

Gute soziale und emotionale Fähigkeiten von Kleinkindern wirken sich auf ihre Intelligenz aus, wenn sie erwachsen werden.

Frühkindliche soziale und emotionale Entwicklung

Wenn Kinder älter werden, werden ihre emotionalen Fähigkeiten zunehmen und jedes Kind hat unterschiedliche Stadien der emotionalen Entwicklung.

Das Folgende ist die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern im Alter von 1 bis 5 Jahren, die als Referenz verwendet werden kann.

Kinder im Alter von 1-2 Jahren

Obwohl das Alter des Kleinen noch relativ früh ist, verbessert sich die emotionale und soziale Entwicklung des Kindes und seine Fähigkeiten nehmen zu.

Laut Kids Health weint eine der emotionalen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 1 bis 2 Jahren, wenn sie sehen, dass Sie sie verlassen.

Nicht nur das, Ihr Baby hat auch das Selbstvertrauen, seine neuen Fähigkeiten zu zeigen. Zum Beispiel, als er laufen, stehen oder sprechen lernte.

2-3 Jahre alt

Im Alter von 2-3 Jahren ist die emotionale und soziale Entwicklung der frühen Kindheit sehr dynamisch und instabil, da Wutanfälle für die Kleinen immer noch eine Gewohnheit sind.

Die Denver II-Tabelle zur Entwicklung des Kindes zeigt, dass die emotionale und soziale Entwicklung von 2-Jährigen beispielsweise von anderen Menschen unterstützt werden möchte, wenn sie etwas tun, und dass sie gerne von jemandem getragen werden, den er mag.

Wenn ein Kleinkind 2 Jahre, 5 Monate oder 30 Monate alt ist, kann es bereits den Namen seines Spielkameraden sagen. Darüber hinaus lernen Kinder im Alter von 2 Jahren, unabhängig zu sein und viele Dinge selbst zu tun, die mit der emotionalen Entwicklung zusammenhängen.

Die Neugier der Kinder nimmt im Alter von 2 Jahren ziemlich stark zu. Die meisten Kinder zitieren aus gesunden Kindern und verbringen ihre Zeit damit, das Ausmaß ihrer sozialen, ökologischen und kognitiven Entwicklungsfähigkeiten zu verstehen.

Ihr Mentoring ist in dieser Phase sehr wichtig. Obwohl er in der Stimmung ist, viele Dinge selbst auszuprobieren, lassen Sie Ihren Kleinen dort, um ihm zu helfen. Eine kleine emotionale und soziale Entwicklung der frühen Kindheit kann überwacht werden.

Dies ist wichtig, um emotionalen Störungen bei Kindern vorzubeugen.

3-4 Jahre alt

Wie ist die emotionale und soziale Entwicklung der frühen Kindheit in 3-4 Jahren? In diesem Alter erkennen Kinder langsam ihre Gefühle. Das Alter von 3 Jahren ist jung genug, damit Kinder die Emotionen in ihnen verstehen und kontrollieren können.

Wenn er zum Beispiel etwas Lustiges findet, ist er sehr hysterisch. Wenn ein Kind etwas findet, das es wütend macht, werden Schreie und Schreie zu einem Ausgang für die Gefühle des Kindes.

4-5 Jahre alt

Im Alter von 4 bis 5 Jahren kennen und kontrollieren Kinder bereits ihre eigenen Gefühle. Er kann seinen Freund beruhigen, der traurig ist und fühlen kann, was sein Freund fühlt.

Ihr Kind kann jedoch nicht immer kooperativ sein, die egoistische Seite des Kindes kann auch vorhanden sein, wenn die Stimmung nicht gut ist.

In diesem Alter taucht der Sinn für Humor eines Kindes auf und es versucht mehrmals, lustig zu sein. Sie werden sehen, wie 4-Jährige versuchen, lustig zu sein, indem sie dumme Dinge tun, um andere Leute zum Lachen zu bringen.

Im Alter von 4 bis 5 Jahren unterhalten sich Kinder gern mit verschiedenen und einzigartigen Sprechweisen. Zum Beispiel ein lustiges Gesicht machen oder sich lustig verhalten, das die Aufmerksamkeit anderer auf sich ziehen kann.

Wie man die emotionale und soziale Entwicklung der frühen Kindheit verbessert

Das Alter des Kindes beeinflusst, wie die emotionale und soziale Entwicklung von Kindern im Alter von 1 bis 5 Jahren verbessert werden kann. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie Sie die Emotionen Ihres Kindes verbessern und trainieren können, damit es seine Emotionen kennt und kontrollieren kann.

1-2 Jahre alt

Im Alter von 1-2 Jahren fühlt sich Ihr Kindgetrennte Angst oder sich unwohl fühlen, wenn man sich von jemandem trennt. Um ihn unabhängiger zu machen, können Sie sich kurz von Ihrem Kleinen trennen.

Wenn man sich von gesunden Kindern zitiert und sich für eine Weile trennt, kann dies dazu beitragen, dass Kinder unabhängiger werden. Die Trennzeit muss nicht zu lang sein, etwa 10-15 Minuten reichen aus und können erhöht werden, wenn Ihr Kind ruhig ist.

Vermeiden Sie es, plötzlich zu gehen, wenn Sie gehen, und machen Sie es sich zur Gewohnheit, sich zu verabschieden. Sag ihm, dass du ein bisschen weg bist und zurückkommst.

Wenn Sie nach Hause kommen, begrüßen Sie Ihren Kleinen mit Begeisterung und schenken Sie ihm Ihre volle Aufmerksamkeit. Dadurch fühlt sich das Kind wohl und sicher. Darüber hinaus wird auch die frühkindliche soziale und emotionale Entwicklung besser.

2-3 Jahre alt

In der Phase der sozialen und emotionalen Entwicklung der frühen Kindheit von 2-3 Jahren ist Ihr Kind eher explosiv.

Sagen Sie Ihrem Kleinen die Gefühle, die er empfindet. Wenn die Gefühle eines Kindes explosiv sind, ist es besser, es zu bitten, ihm zu sagen, was es fühlt, als es zu schelten.

Dies kann dem Kind helfen, zu erkennen, welche Gefühle es fühlt. Wenn ein Kleinkind weint, fragen Sie das Kind, warum es geweint hat. Hier lernte er, seine eigenen Gefühle zu benennen.

Nicht nur negative Emotionen, sondern auch positive Emotionen, wie zum Beispiel glücklich zu sein. Fragen Sie ihn, was ihn glücklich macht, lacht und lächelt.

Geben Sie positive Antworten auf seine Gefühle, damit er sich geschätzt fühlt und die emotionale Entwicklung des Kindes gut verläuft.

3-4 Jahre alt

Zeigen Sie Empathie für die Gefühle des Kindes. Wenn Ihr Kind emotional erscheint, vermeiden Sie es, Ihr Kind zu beschimpfen oder anzuschreien, da es sich möglicherweise vernachlässigt und ignoriert fühlt.

Ändern Sie Ihre Sichtweise und beginnen Sie, sich in die Gefühle Ihres Kindes hineinzuversetzen. Wie wäre es, wenn Sie er wären? Dies ist wichtig, um die emotionale Entwicklung von Kindern zu fördern.

Wenn zum Beispiel ein Kind weint, weil das Spielzeug eines Freundes genommen wurde, könnte man sagen: "Ein Spielzeug, das von einem Freund genommen wurde, ist wirklich ärgerlich, aber später werden wir versuchen, das Spielzeug zurückzubekommen, okay?"

Wenn Sie auf der Seite Ihres Kindes sind, wird es sich wohler fühlen, seine Gefühle auszusprechen, als sie mit Schreien oder Wut zu kanalisieren.

Seien Sie in diesem Alter ein Freund, der die Position Ihres Kindes versteht, damit sich Ihr Kind in Ihrer Nähe wohl und sicher fühlt.

4-5 Jahre alt

Es gibt verschiedene Dinge, die getan werden müssen, um die emotionale und soziale Entwicklung der frühen Kindheit zu verbessern, nämlich:

Lehrt, wie man Probleme löst

Ein wichtiger Teil des Aufbaus einer emotionalen und sozialen Entwicklung in der frühen Kindheit besteht darin, Kindern beizubringen, wie sie Probleme lösen oder Probleme lösen.

Kinder im Alter von 4 bis 5 Jahren können über die Überwindung einfacher Probleme unterrichtet werden.

Wenn Ihr Kind versehentlich einen Freund zum Weinen bringt, laden Sie ihn zum Reden und Diskutieren ein. Positionieren Sie sich als Begleiter, der Input erhalten kann, damit sich das Kind bei Gesprächen mit Ihnen wohlfühlt.

Fragen Sie, was los ist und warum das andere Kind weint. Weisen Sie ihn außerdem an, verantwortlich zu sein und die Probleme zu lösen, mit denen er konfrontiert ist.

Hier lernt Ihr Kind, Probleme selbstständig zu lösen.

Geben Sie Kindern Raum, sich auszudrücken

Was Sie auch tun können, um die emotionale und soziale Entwicklung der frühen Kindheit zu unterstützen, sind Beispiele dafür, wie Sie Emotionen ausdrücken können.

Der Grund ist, dass Kinder das Verhalten ihrer Eltern und ihrer Umgebung nachahmen. Er ahmt leicht das Verhalten, die Worte und die Gewohnheiten anderer nach.

Eine Möglichkeit, dies zu tun, besteht darin, Ihrem Kleinen Geschichten darüber zu erzählen, was im Alltag passiert, beispielsweise wenn Sie gerade von der Arbeit nach Hause kommen oder Ihre Hausaufgaben erledigt haben. Nehmen Sie sich Zeit, um sich ihm anzuvertrauen.

Sag mir, wie glücklich du an diesem Tag warst, verärgert, enttäuscht und andere Gefühle. Wenn Kinder Geschichten hören, ahmen sie diese indirekt zu einem späteren Zeitpunkt nach.

Das Kind wird mit ihm teilen, was es während des Tages erlebt hat. Dies ist der richtige Zeitpunkt, um Geschichten mit Ihrem Kleinen zu diskutieren und zu teilen, damit Ihre Beziehung zu Ihrem Kind enger wird.

Dies wird dazu beitragen, die emotionale und soziale Entwicklung von Kindern in einem frühen Alter zu verbessern und Störungen der kindlichen Entwicklung zu verhindern.

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