Motorische Entwicklung der frühen Kindheit (Kleinkinder) im Alter von 1 Jahren

Die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern sind ein Aspekt der frühkindlichen Entwicklung, der Aufmerksamkeit erfordert. Motorische Fähigkeiten werden in zwei Bereiche unterteilt, nämlich grob- und feinmotorische Fähigkeiten. Wie ist die motorische Entwicklung von Kleinkindern im Alter von 1-5 Jahren? Das Folgende ist eine vollständige Erklärung der motorischen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 1 bis 5 Jahren.

Was ist motorische Entwicklung in der frühen Kindheit?

Motorische Fähigkeiten sind Aktivitäten, bei denen Kinder die Muskeln in ihrem Körper benutzen. Motorische Kinder unter fünf Jahren werden in zwei Bereiche unterteilt: Brutto- und Feinmotorik.

Grobmotorische Fähigkeiten sind Bewegungen, die ein Kind ausführt und an denen große Muskelgruppen wie Arme, Beine, Waden oder der gesamte Körper des Kindes beteiligt sind. Zu den grobmotorischen Bewegungen von Kleinkindern gehören Krabbeln, Laufen, Springen, Werfen und Fangen des Balls.

Was ist dann mit Feinmotorik? Feinmotorische Fähigkeiten sind motorische Bewegungen von Kindern unter fünf Jahren, bei denen kleine Muskeln im Körper des Kindes wie Hände, Finger und Handgelenke beteiligt sind.

Beispiele für feinmotorische Bewegungen von Kindern sind das Kritzeln von Papier, das Zeichnen, das Wackeln mit den Daumen und das Anordnen von Blöcken zu Türmen. Neben den motorischen Fähigkeiten ist diese Aktivität auch in der kognitiven Entwicklung von Kleinkindern enthalten.

Wie ist die motorische Entwicklung der frühen Kindheit?

Die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern variieren von Alter zu Alter. Sie müssen daher überwachen, inwieweit Ihr Kind seine Muskeln nutzen kann, um sich zu bewegen.

Das Folgende ist eine Erklärung der grob- und feinmotorischen Fähigkeiten der frühen Kindheit ab 1-5 Jahren.

Frühkindliche Entwicklung: 1-2 Jahre

Bei Kindern im Alter von 1 bis 2 Jahren umfasst die fein- und grobmotorische Entwicklung:

Grobe Motorik

Aus motorischer Sicht können Kinder im Alter von 1 Jahr allein stehen, wenn auch vor nicht allzu langer Zeit. Zum Laufen lernen und trainieren Kinder ab einem Alter von 11 Monaten und fließend ab einem Alter von 18 Monaten.

Basierend auf der Grafik aus Denver II können Kinder im Alter von 12 Monaten oder 1 Jahr ihren Körper bewegen, indem sie sich auf dem Bauch umdrehen und dann versuchen, alleine aufzustehen.

Ab dem Alter von 2 Jahren wird die frühkindliche motorische Entwicklung durch die Fähigkeit, einen Ball zu springen, zu treten und zu werfen, immer besser.

Guter Motor

Ihr Kleiner nimmt oft Dinge vor sich auf? Es umfasst die Feinmotorik in der frühen Kindheit.

Im Alter von 1 Jahr können Kinder Gegenstände in der Nähe erreichen oder mitnehmen. Außerdem konnte er Gegenstände in seinen Händen greifen. Es wird jedoch noch einige Zeit dauern, bis Sie lernen, ein Spielzeug an seinen Platz zu bringen.

Mit 2 Jahren kann er Blöcke mit bis zu 6 Ebenen anordnen, Objekte vertikal anordnen und Buchblätter öffnen.

Frühkindliche Entwicklung: 2-3 Jahre

Das Folgende ist eine weitere Erklärung für die Entwicklung der Brutto- und Feinmotorik bei Kindern im Alter von 2-3 Jahren.

Grobmotorische Fähigkeiten

Im Alter von 2 Jahren oder 24 Monaten sind Kinder aktiver, was darauf hinweist, dass ihre grobmotorischen Fähigkeiten gut entwickelt sind.

In der Denver II-Tabelle zur Entwicklung von Kindern wird gezeigt, dass die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern in der sehr guten Kategorie liegen, wenn sie rückwärts gehen, rennen, einen Ball werfen und sogar springen können.

Er ist auch in der Lage, Gegenstände auf dem Boden aufzunehmen, indem er seine Knie so beugt, wie er ist Hocken oder hocken.

Im Alter von 30 Monaten oder 2 Jahren und 6 Monaten hat Ihr Kind gelernt, den Körper durch Anheben eines Beins für 1-2 Sekunden auszugleichen. Dies ist eine der motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern.

Feinmotorik

Was ist mit den Feinmotorikfähigkeiten eines 2-jährigen Kindes? Ein Zeichen dafür, dass ein Kind über gute Feinmotorik verfügt, ist, dass es gerne in Büchern oder anderen Medien, die es häufig verwendet, auf ein Kind kritzelt.

In diesem Alter können sich die Augen und Finger des Kindes gut koordinieren, so dass die Kritzeleien des Kindes klarer sind und eine Form annehmen können, auch wenn sie nicht klar sind.

Darüber hinaus zeigt die Denver II-Tabelle, dass die Feinmotorik von Kindern im Alter von 2 Jahren und 6 Monaten die Anordnung von Holzklötzen in einem Turm immer besser beherrscht. Anfangs nur 2-4 Level, jetzt auf 6 bis 8 Level erhöht.

Frühkindliche motorische Entwicklung: 3-4 Jahre

Motorische Entwicklung von Kindern unter 3-4 Jahren für Brutto- und Feinmotorik, nämlich:

Grobmotorische Fähigkeiten

Wenn das Kind 3 Jahre alt ist und die Bewegungen des Kindes aktiver sind, ist dies ein Zeichen dafür, dass seine grobmotorischen Fähigkeiten gut entwickelt sind.

Die Denver II-Tabelle zeigt, dass Ihr Kind im Alter von 3 Jahren ziemlich fließend balanciert, indem es ein Bein 1-2 Sekunden lang anhebt. Tatsächlich versucht er, die Dauer von 1 Sekunde auf 3 Sekunden zu erhöhen.

Die grobmotorischen Fähigkeiten eines 3-jährigen Kindes können nach ihren Wünschen klettern und laufen.

Die Leiter ist auch ein Ort zum Spielen, um eine Sprosse zur nächsten zu klettern.

Feinmotorik

Wenn Ihr Kind häufiger kritzelt und Spaß daran hat, mit Buntstiften zu spielen, ist dies ein Zeichen dafür, dass die motorischen Fähigkeiten des Kindes gut entwickelt sind.

Im Alter von 3 Jahren lernen Kinder, Bilder anderer Personen wie Quadrate, Dreiecke, Kreise und andere zu imitieren oder zu kopieren.

Im Alter von 42 Monaten oder 3 Jahren und 6 Monaten lernen Kinder, Menschen mit 6 Körperteilen wie Kopf, Händen, Füßen, Fingern, Augen, Nase, Ohren zu zeichnen.

Die Art und Weise, wie Ihr Kind den Wachsmalstift hält, wird auch besser, indem Sie den Wachsmalstift zwischen Daumen und anderen Fingern halten.

Blockieren ist eine der Feinmotorikfähigkeiten eines 3-jährigen Kindes. Er konnte die Blöcke mit 6-8 höheren Balken in einem Turm anordnen. Dies ist ein Weg, um das Kind fokussiert zu halten.

Frühkindliche motorische Entwicklung: 4-5 Jahre

Das Folgende sind Brutto- und Feinmotorik bei Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren.

Grobmotorische Fähigkeiten

Wie aktiv bewegt sich ein 4 Jahre altes Kleinkind? In diesem Alter kann das Kind seinen Körper beim Laufen ausbalancieren, sodass das Sturzrisiko geringer ist als im vorherigen Alter.

Die Fantasie des Kindes spielt auch beim Laufen, manchmal stellt es sich vor, in einem Streichholz mitten auf dem Feld zu dribbeln.

Entsprechend zeigt das Denver II-Diagramm, dass sich auch das Gleichgewicht des Kindes verbessert. Er kann ein Bein 1-4 Sekunden lang anheben, ohne zu fallen. Ihr Kind kann herumspringen, während es wie ein Kaninchen geht.

Feinmotorik

Die Unabhängigkeit und der Fokus des Kindes werden bei Aktivitäten im Alter von 4 Jahren besser. In diesem Alter können Kinder Papier nach einem Muster oder einer gepunkteten Linie als Richtlinie schneiden.

Darüber hinaus konnten Kinder auch Bilder anderer Menschen imitieren und sogar versuchen, Menschen mit Gliedmaßen zu zeichnen. Zum Beispiel Kopf, Hände, Füße, Finger, Augen, Ohren, Nase und Mund.

Er kann auch seinen eigenen Löffel halten, wenn er Kleinkindfutter isst. Tatsächlich ist der Essensplan des Kindes auch regelmäßiger.

Frühkindliche motorische Entwicklungsprobleme

Im Alter von 1 Jahr sind motorische Entwicklungsprobleme, die häufig auftreten, der Zustand des Kindes, das Schwierigkeiten beim Gehen hat oder Angst hat. Was veranlasst das Kind, spät zu gehen? Beim Start von Patient gibt es mehrere Dinge, die dazu führen, dass Kinder zu spät zum Gehen kommen, nämlich:

Wirkung der motorischen Fähigkeiten

In einigen Fällen werden Kinder, die spät gehen, durch motorische Fähigkeiten aufgrund genetischer Faktoren beeinflusst. Wenn Ihr Kind zu spät kommt, gibt es wahrscheinlich Familienmitglieder, die das Gleiche schon einmal erlebt haben.

Dies bedeutet nicht, dass ein Kind behindert oder zurückgelassen wird. Alle motorischen Fähigkeiten laufen gut und normal, es ist einfach zu spät im Vergleich zu anderen Freunden und dies ist keine Gefahr.

Darüber hinaus können Kinder, die zu spät zum Gehen kommen, auch durch Entwicklungsstörungen verursacht werden. Es kann sein, dass das Kind nicht nur spät läuft, sondern auch spät an der Entwicklung von Grob-, Feinmotorik-, Sprach- und Sozialkompetenzen arbeitet.

Der Patient erklärte, dass dieser Zustand durch Hypotonie (niedriger Muskeltonus, der den Körper schwächer macht) und dysmorph (psychische Störungen, wenn eine Person Angst um ihr körperliches Erscheinungsbild hat und das Gefühl hat, eine körperliche Störung zu haben) beeinflusst werden kann. Dies kann dazu führen, dass das Kind zu spät kommt.

Umweltfaktor

Nicht nur medizinische Faktoren können die motorische Entwicklung in der frühen Kindheit beeinträchtigen, sondern auch Umwelt- und Gewohnheitsfaktoren. Manche von ihnen:

Infektionen (z. B. Meningitis, Enzephalitis, Cytomegalievirus)
Kopfverletzung
Unterernährung oder schlechte Ernährung
Rachitis oder Knochenerkrankungen durch einen Mangel an Vitamin D, Kalzium und Phosphat
Fettleibigkeit und Hüftdysplasie Es wurde nicht nachgewiesen, dass es die Entwicklung des Weges eines Kindes behindert
Babywanderer haben wenig Einfluss auf die Gehentwicklung von Kindern
Die Gewohnheit, Kinder in ein Babybett zu stecken

In sehr extremen Fällen macht der Brauch oder die Tradition, Kinder auf eine Matratze oder ein Kinderbett zu legen, die grobmotorischen Fähigkeiten des Kindes untrainiert.

Wie man die motorische Entwicklung von Kindern in jungen Jahren verbessert

Wenn Sie der Meinung sind, dass die motorischen Fähigkeiten Ihres Kleinkindes trainiert werden sollten, gibt es verschiedene Möglichkeiten.

Wir empfehlen, dass Sie die motorischen Fähigkeiten Ihres Kindes nach Alter trainieren, um das Wachstum und die Entwicklung des Kindes nicht zu beeinträchtigen. So trainieren Sie motorische Kinder im Alter von 1-5 Jahren:

Kinder im Alter von 1-2 Jahren

Wie kann man die Feinmotorik in der frühen Kindheit verbessern? Hier sind einige Dinge, die Sie tun können:

Bruttomotorik trainieren

Im Alter von 1-2 Jahren lernen Kinder gerne laufen und laufen. Sie können die grobmotorischen Fähigkeiten Ihres Kindes trainieren, indem Sie ihn in einen größeren Raum wie einen Stadtpark einladen.

Wenn Ihr Kind beim Erlernen des Gehens unsicher oder ungern erscheint, locken Sie es zu einem Schritt, indem Sie die Spielzeuge in einem Abstand halten, den es nicht erreichen kann. Dies ist die gleiche Methode, wenn ein Kind zum Krabbeln gefischt wird.

Wenn er versucht, das Spielzeug zu erreichen, teilen Sie ihm die Richtung mit. Ob rechts oder in der Gegenwart. Dies ist nicht nur eine Therapie für späte Kinder, sondern auch nützlich, um die Koordination zwischen Händen und Gehirn von Kindern zu trainieren.

Feinmotorik trainieren

Kinder im Alter von 1 bis 2 Jahren lieben viele Farben. Sie können damit die Feinmotorik durch Zeichnen trainieren.

Wenn Sie aus dem Verständnis zitieren, kann das Zeichnen die Auge-Hand-Koordination verbessern, wenn Sie Buntstifte oder Buntstifte halten.

Das Üben des Haltens des Farbwerkzeugs ist auch eine Möglichkeit für Ihren Kleinen, das Steuern der Verwendung des Objekts, das er hält, zu üben.

Sie können Ihrem Kind auch gesunde Snacks geben, damit es üben kann, etwas zu greifen.

Kinder im Alter von 2-3 Jahren

Möglichkeiten zur Verbesserung der Brutto- und Feinmotorik für die frühe Kindheit von 2-3 Jahren sind:

Bruttomotorik trainieren

Im Alter von 2 Jahren interessieren sich Kinder sehr für Tanzen und Singen. Um die grobmotorischen Fähigkeiten Ihres Kindes zu trainieren, können Sie ihn zu Kriegsspielen auf dem Hof oder im Garten einladen.

Teilen Sie die Rollen mit dem Kind, zum Beispiel wird das Kind ein Gefangener und Sie werden zum Fänger. Lassen Sie dann Ihr Kind herumlaufen und versuchen, erwischt zu werden.

Feinmotorik trainieren

Machen Sie Kinder und Farbwerkzeuge als Freunde. Sie können die Feinmotorik Ihres Kindes trainieren, indem Sie es einladen, mit Buntstiften oder Buntstiften zusammen zu zeichnen.

Lassen Sie Ihren Kleinen sich mit den Strichen ausdrücken, die er gemacht hat, und geben Sie langsam Beispiele für klare Zeichenformen. Zum Beispiel ein Bild von einer Katze, Dinosauriern oder einem Ort zum Essen, den er oft benutzt.

Kinder im Alter von 3-4 Jahren

Quelle: My Kids Time

So trainieren Sie die Brutto- und Feinmotorik von Kindern im Alter von 3-4 Jahren:

Trainieren Sie die grobmotorischen Fähigkeiten von Kindern

Haben Sie das Gefühl, dass Ihr Kind zu oft still ist und seine grobmotorischen Fähigkeiten nicht gut trainiert sind? Nehmen Sie die Kinder mit ihren Freunden in den Park und lassen Sie sie rennen und klettern.

Bereits in diesem Alter fühlen sich Kinder glücklich, mit Gleichaltrigen zu spielen. Damit die Anwesenheit von Kindern in seinem Alter Ihren Kleinen dazu verleiten kann, aktiver zu sein.

Achten Sie jedoch darauf, die Aktivitäten der Kinder weiterhin zu überwachen und sicherzustellen, dass der Kinderspielbereich sicher ist.

Trainieren Sie die Feinmotorik Ihrer Kinder

Wenn Sie feststellen, dass die Feinmotorik Ihres Kindes verbessert werden muss, können Sie dies auf verschiedene Arten tun. Eine davon ist das Spielen mit Kerzen.

Auf der Understood-Website wird erklärt, dass die Bewegungen beim Formen von Wachs, Schneiden und Drucken von Wachs Beispiele für Feinmotorik sind, die geübt und weiterentwickelt werden können.

Diese Aktivität ist auch Teil des sensorischen Trainings und der Vermeidung von Lernstörungen bei Kindern.

Kinder im Alter von 4-5 Jahren

Wie man Brutto- und Feinmotorik im Alter von 4-5 Jahren trainiert, nämlich:

Bruttomotorik trainieren

Sie müssen nicht nach Aktivitäten außerhalb des Hauses suchen, sondern können die grobmotorischen Fähigkeiten Ihres Kindes durch Tanzen trainieren.

Spielen Sie das Lieblingslied Ihres Kindes und machen Sie dann agile Bewegungen im Takt, damit Ihr Kind mitmachen kann. Tanzen kann in jeder Bewegung in Bezug auf Gleichgewicht und Koordination helfen.

Feinmotorik trainieren

Schwamm kann ein Werkzeug sein, um die motorischen Fähigkeiten von Kleinkindern zu trainieren. Weitere benötigte Hilfsmittel sind Wasser, ein sauberer Schwamm und zwei Schalen. Wie zu spielen, füllen Sie 1 Schüssel mit Wasser und lassen Sie den anderen Teller leer.

Lassen Sie Ihr Kind danach den Schwamm in einer mit Wasser gefüllten Schüssel einweichen und in eine leere Schüssel geben. Dieses einfache Spiel kann die motorische Entwicklung von Kindern in jungen Jahren verbessern.

Wann sollten Sie sich Sorgen machen und Ihr Kind zum Arzt bringen?

Eltern müssen wachsam sein, wenn ein 18 Monate altes Kind überhaupt nicht laufen kann. Achten Sie auf die motorischen Fähigkeiten des Kindes, um die Gehfähigkeit des Kindes zu bestimmen.

Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass frühgeborene Kinder eine andere Entwicklungslinie haben als Kinder, die im entsprechenden Gestationsalter geboren wurden.

Verwenden Sie ein Korrekturalter, das dem ursprünglichen Geburtsdatum des Kindes entspricht. Wenn Ihr Kind 14 Monate alt ist, Sie aber 3 Monate früher geboren haben, bedeutet dies, dass das Entwicklungsalter des Kindes 11 Monate beträgt.

Wenn das Alter des Kindes mit dem erwarteten Geburtstag übereinstimmt, müssen Sie die folgenden Dinge beachten, um anzuzeigen, dass das Kind zu spät kommt.

Kann nicht alleine stehen
Es kann nicht an etwas wie einem Seil, einer Tischdecke oder einem Spielzeug gezogen werden
Ich kann nicht vom Sitzen aufstehen
Im Stehen kann kein Spielzeug geschoben werden
Kinder im Alter von 18 Monaten konnten überhaupt nicht laufen
Kind geht auf Fersen

Sofort zum Arzt zur Beratung bei frühkindlichen motorischen Entwicklungsproblemen.